回到家，苏录刚打算洗吧洗吧上床，苏有喜禀报说，钱宁来了。
“哦？”苏录闻言重新穿上鞋，对轻咬着朱唇的黄峨道：“钱宁去河间找人了，半夜过来肯定有要紧事儿。”
“快去吧。”黄峨帮他重新整理好衣...
春风拂过山岗，吹动满林新叶，宛如千军万马奔腾之声。远处学堂传来琅琅书声，稚嫩而坚定：“天地有正气，杂然赋流形……”“时穷节乃见，一一垂丹青。”这声音如溪水般流淌在漳州的山谷之间，穿透晨雾，绕过青石阶前的桃树，落进每一个早起学子的心中。风骨书院的钟声准时响起，三长两短，那是陈砚当年定下的规矩??晨诵之前，先祭英灵。
今日是清明。
天刚蒙蒙亮，林伯便带着师生们列队前往英烈祠。祠堂内香烟缭绕，牌位密布，每一块木牌背后都是一段血染的故事。老沈拄着拐杖走在最前头，他左腿是在龙湾之战后冻伤未愈所致，每逢阴雨便剧痛难忍，但他从不肯坐轿。“我儿阿禾能为国断臂而不退，我这条腿算什么？”他曾对人这样说。
学生们手持白菊，依次将花束放在供桌上。一名十岁的女童跪在“阿木”牌位前，轻声说：“哥哥，我又背熟了一篇《孟子》，先生说你最喜欢‘舍生取义’那一章。”她话音未落，泪水已滑下面颊。旁边一个少年悄悄递上手帕，自己却咬紧嘴唇，不敢哭出声来。他们都知道，这些名字不是史书里的死字，而是活生生的人，是曾与他们在桃林下读书、在溪边嬉戏的伙伴。
祭礼毕，众人归座讲堂。今日由周景明主讲医术课，主题却是“仁心”。
“你们以为习医只为救人？”他站在台前，手中捧着一只破旧药囊，“这只袋子，是我从常州废墟里捡回来的。它的主人是个郎中，姓李，无名无官，只因城破那日不肯随逃民南迁，坚持留下救治伤兵。蒙古兵破门而入时，他正俯身给一个断腿孩童包扎。刀落下时，他的手还按在伤口上。”
他缓缓打开药囊，倒出几粒发黑的草药丸，又取出一张焦黄纸片，上面写着一行小字：“宁死不献方。”
“他们要他交出止血秘方，许他活命。他说：‘此方治的是人，不是屠夫。’于是被活活烧死在街口。”周景明声音低沉，却不带悲泣，仿佛只是陈述一件再平常不过的事，“我告诉你们这个，并非要你们都去赴死。我是要你们记住??医者之手可救人性命，亦可守人间道义。若有一日敌至门前，逼你制药以助其杀人，你要如何选择？”
全场寂静。
半晌，一名女子举手起身。她是书院首届女子班学生，名叫柳青娘，父亲死于泉州海战。“先生，我会毁掉所
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