拉肚子”这个果，往前推成了“教师熬夜改稿”这个因。代价呢？我摸向左耳，那里鼓起一颗黄豆大的硬块，正随心跳搏动。
门被敲响。我抬头，看见镜子里的自己——黑眼圈浓重，但眼神亮得吓人。门外传来王小满的声音，怯生生的：“陈老师？我…我把作文重写了，能现在给您看吗？”
我起身开门。王小满穿着洗得发白的校服，冻得发红的手紧紧攥着个作业本。她身后，李想鬼鬼祟祟探出头，朝我挤眼睛，手里晃着只新折的纸鹤。
“进来吧。”我说。
王小满低头进屋，李想却踮脚往我桌上瞄，突然瞪大眼：“陈老师！您这稿子…怎么跟我们上周写的作文题一样？”他指着我摊开的稿纸，“《论断剑自伤丹田的合理性》？全班就张伟写过这个！”
我心头一震，抄起稿纸细看。方才写的那段文字，此刻读来竟带着奇异的韵律感：“……断剑嗡鸣，青光暴涨，丹田剧震，灵脉逆行——”每个字都像刻进视网膜，而纸页空白处，不知何时浮现出密密麻麻的小楷批注，墨色深浅不一，仿佛不同时间写就：
【此处‘嗡鸣’宜改‘悲鸣’，剑有灵性，非器物之响】
【‘青光’太俗，试用‘青鳞’，状其裂痕迸射之态】
【丹田非容器，乃气海漩涡，‘刺入’当为‘逆卷’】
笔迹熟悉得让我指尖发麻。是父亲的字。他生前是县图书馆古籍修复员，总用狼毫小楷在旧书页边批注，墨香混着樟脑丸气味，在我童年记忆里盘旋不去。
王小满突然拽我衣角：“老师，您耳朵怎么了？”她指着我左耳。我摸过去，硬块竟在皮肤下微微蠕动，像有活物在啃噬软骨。一股铁锈味涌上喉咙——不是幻觉，是真出血了。
李想却没注意这个。他一把抓过稿纸，兴奋地嚷：“老师！这断剑自伤的桥段，跟您上次讲《庖丁解牛》时说的‘以无厚入有间’一模一样！您是不是偷偷看了张伟的作文？”
我盯着他扬起的稿纸，目光凝在最后一行。那里本该是未完成的句子，此刻却多出两行新字，墨迹淋漓，仿佛刚写就：
【张伟此子，神魂与‘剑冢残碑’共鸣极强】
【若放任其辍学，十年后‘青冥剑’现世，将无人能承其煞】
我浑身血液瞬间冻结。青冥剑——那是我在大纲里埋了三卷都没敢写的终极伏笔，全网仅存于我加密云盘的txt文档，连编辑都没见过。
王小满忽然小声说：“陈老师，张伟今天没来上课…他爸说，要带他去
温馨提示：亲爱的读者，为了避免丢失和转马，请勿依赖搜索访问，建议你收藏【笔趣库网】 m.biquku8.com。我们将持续为您更新！
请勿开启浏览器阅读模式，可能将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。