sp; “嗯。”
“不是叶老师的，是我的学习搭子给的。”
学习……搭子？
刚来学校没两天，上哪儿找的学习搭子……
真要说学习搭子的话，不应该是我么……
说好学习上有不懂的可以问我呀……
谁还不是个学习搭子了？为什么英语不问我？
“能给我看看吗。”
“对你来说应该都很基础吧。”
陈拾安很大方，一边说着，一边坦然地将手里这份资料横移到两人座位中间。
林梦秋伸出手，将资料移到自己面前。
她没说话，只是轻轻地翻看了几页。
整理得非常标准、非常适配英语基础差的人阅读学习，上面甚至还有不少撰写者自己的个人学习经验，别看只是这样一份偏基础的语法资料，但整理得这么好，也能看出来撰写者英语水平不低。
“可以，挺好的资料，适合你，学透吃透，对你的英语成绩提升会很大。”
林梦秋平静地评价一句，轻轻把几页资料合上，推回到两人桌子中间。
陈拾安眨了眨眼睛。
不对劲。
不对劲！
叶老师那根点读笔神器都没能换来一个词的评价，这一份资料就值得向来话少的班长大人这么长一句点评？
他能察觉到少女的情
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