不过现在看来……他似乎还是能认字的。
可这里是高中，光会认字真的有用么？也不知道老爸哪里来对他那么大的信心，连她自己都觉得这事儿像天方夜谭。
或许，他只是下山体验生活？那……他和老爸开心就好。
陈拾安不知道林梦秋在想什么，他已经翻开第六篇课文开始阅读——刚刚在家的时候，他已经看过前六篇了，不敢说过目不忘，但记得七七八八，只需再看一遍，便能牢牢记住。
大部分人都在朗读出声，陈拾安没有朗读，只是默默地看，准确来说，是在背诵——读出声会减慢他阅读的速度，直接在阅读的同时去记忆，对他而言效率最高。
一旁的林梦秋同样没有读出声，但她手里拿着的不是课本，而是一叠打印出来装订好的资料，上面全是高中语文必考、必背的内容。
陈拾安注意到了，发现周围的同学好像都有这样一份资料，几乎没有谁是像他这样直接背诵课文的。
“书里是有些文章不用背的吗？”陈拾安出声问小同桌。
“是。”林梦秋的回答很快。
“哪些要背哪些不用？”
“……”
林梦秋这次的回答就慢了，不是她故意不回答，而是没办法一句话说清。
于是讲究效率的林梦秋同学便反问了一句：“梁老师没有给你语文的背诵资料吗？”
“是你手里的那份吗？”
“嗯。”
“没有。”
“……晚点我帮
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