后高考那一战了。
想到这里，梁老师心里迅速制定了一份教学计划。
看病要对症下药，教学也应当如此。
首要的便是先摸底，看看陈拾安的基础到底在哪儿。
“拾安同学，我那还有一份上周月考的试卷，要不我拿给你做一下，咱们先摸个底？”
“可以的。”陈拾安点了点头。
“……能认字吧？”
“认的。”
好好好！
能认字就还有救……
梁老师从未想过，自己有一天对学生的要求竟会低到这种地步，还因此感到了一丝欣慰……
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