琴师无意识间哼着一首古老的摇篮曲。
“现在，”阿砚轻声道，“伸出右手，掌心向下，悬于碗上三寸，别碰水，也别动念。只想一件事??你想托住的那个人。”
七只手缓缓抬起。
刹那间，七碗水面同时起涟漪，柳叶旋转，竟组成七幅不同图案：一艘船、一根针、一册书、一把锄、一柄剑、一架琴、还有一朵未绽的花。
阿砚闭目感应，忽然开口：“渔村少年，你心中想的是父亲？”
少年一震，点头。
“老医师，你在想师父交给你药箱那天？”
老医师老泪纵横，哽咽难言。
“盲琴师，你梦见了女儿第一次叫你‘爹’？”
琴师浑身颤抖，手指无意识在空中抓握，仿佛想抱住什么。
阿砚睁开眼，目光如炬：“你们的手没动，可心先到了。这水，就是心镜。”
他抬手，指向天空：“昨夜新星为何亮起？因为它照见了人间有光。而光从何来？从一个个愿意为他人停留的瞬间里来。”
众人低头，久久不语。
第三日，阿砚取出那卷《承愿手诀》，开始授法。
第一式，名曰“托婴”??双掌虚合，如抱初生儿，呼吸绵长，心念纯粹。此式不增功力，却能令施术者短暂感知怀中之人所有记忆片段。练至深处，甚至可代受其痛。
小女孩学得最快，她本就常抱弟弟，动作自然。可当她真正进入状态时，忽然哇地哭出声??她“看见”了哥哥摔跤那晚的恐惧与羞耻，原来他哭不是因为疼，而是怕被嘲笑“不够男子汉”。
阿砚轻轻拍她肩：“现在你知道了。下次他再跌倒，你不必吹，只需说一句：‘哥，我看见你了。’”
第二式，“扶老”??单手前伸，掌心向上，如托拄杖老人。此式修的是耐性与谦卑，练者需在心中默念百遍“我不急，您慢慢来”。
瘫痪巡检试了三次才成功。第四次，当他终于让掌心浮起一丝暖流时，整个人突然跪地，嚎啕大哭。原来他想起了自己年轻时，曾因赶任务，粗暴推开一位问路的老妪，导致她跌入沟中。那声惨叫，三十年来夜夜入梦。
阿砚蹲下，与他平视：“现在你可以还给她了。不是还给那个老妪，而是还给天下所有走得慢的人。”
第三式，“接坠”??双臂展开，如迎落物，重心下沉，呼吸骤收。此式最难，须在电光石火间判断他人将倒之方向、力度、重心，提前预判，精准承接。
渔村少年练
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