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> 我不知道你经历了什么，是否也曾被人称为“工具”、“容器”、“失败品”。但请记住，你首先是我的孩子，是我曾在深夜抱着哄睡、为你擦去眼泪、答应永远不松手的那个小女孩。
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> 我建造那个系统，不是为了让你成为救世主。
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> 我只是希望，当灾难再来时，有人能少一些无助，多一些勇气。
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> 如果你恨我没能保护你，请把这份恨化作力量。
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> 如果你还记得我的声音，请让它成为你做决定时的参考，而非枷锁。
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> 最重要的是??
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> 别忘了爱别人，也允许自己被爱。
>
> 你母亲，艾琳娜。
信纸落下，随风飘入湖中。
艾米丽没有追。
她转身走向身后那群年轻人??来自世界各地的志愿者，他们即将前往新的灾区执行任务。她举起手中的扩音器，声音不再颤抖：
> “出发前，我想问大家一个问题。”
>
> 她停顿片刻，清晰地说：
>
> “如果是你，你会怎么做？”
一人举手：“我会先确认身边有没有需要帮助的人。”
另一人笑：“我会打开收音机，听听它怎么说。”
最后一个女孩说：“我不知道答案。但我知道，只要还在问这个问题，我们就还没放弃。”
艾米丽笑了。
她按下腕表按钮，所有人的通讯设备同时响起提示音：
> **“新任务已发布。类型：非紧急。目标：传递一句话。”**
他们踏上旅程。
而在地球另一端，马昭迪推开一间幼儿园教室的门。里面的孩子们正围坐成圈，老师拿着一本图画书，讲一个关于“救援车队”的故事。听到动静，孩子们齐刷刷转头看他。
“叔叔！”有个小男孩跳起来，“你是那天送番茄种子的人！”
马昭迪笑着点头，在孩子们簇拥下坐下。
“今天我想教你们一首歌。”他说。
他清了清嗓子，轻轻哼唱起来：
> “不必等待黎明，我们就是光，
> 即使脚步沉重，也要走向前方。
> 不必成为英雄，只要不肯退让，
> 在每一次选择中，把火种传扬。”
孩子们跟着学，声音稚嫩却坚定。
唱完，一个小女孩举手：“叔叔，这首歌是谁写的？”
他望向窗外，阳光洒在新建的菜园上，番茄苗在春风中轻轻摇曳。
“不是谁写的。”他说，“是很多人一起，慢慢唱出来的。”
教室安静了一会儿。
然后，那个最早提问的男孩突然站起来，大声说：
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