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第52章 课堂互动与惊鸿一瞥小小的团长

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一个极具挑战性的问题,涉及兵力配置、

阵地选择、火力(此时主要是弓弩)运用、预备队使用、

士气维持等诸多方面。

所有人都为刘猛捏了一把汗。

然而,刘猛并未慌乱,他略一沉思,便条理清晰地回答道:

“回陛下!

若得此令,末将首先会选择隘口或河流拐弯处等易守难攻之地形立营。

依‘三三制’,将全营分为三道防线,呈梯次配置。

第一线放置两个连,以壕沟、拒马加强防御,配备最强弓弩手,任务为最大程度杀伤、迟滞敌军,挫其锐气。

第二线一个连为预备队,随时支援薄弱处或反击。

营直属队(包括侦察、工兵等)负责警戒、通讯及阵地加固。”

他顿了顿,继续道:

“作战时,强调‘近战歼敌’,待敌进入五十步内,弓弩齐射,待其队形混乱,第一线部队可适时发起小型反冲击,但不得脱离阵地掩护。

第二线预备队非到关键时刻不动用。

同时,会派出少量精锐斥候,迂回至敌后,骚扰其粮道或袭扰其指挥部,乱其军心。

最重要的是,各级军官必须明确各自职责,坚守岗位,并不断鼓舞士气。

告知士卒,我军占据地利,只要坚持,援军必至!”

陈善大吃一惊,“我草,这货难道也是穿越者,竟比我还熟练!我只是讲了一遍,他竟能熟练运用了!

果然人才善于思考,而天才善于创造!”

这番回答,不仅完全理解了陈善刚才讲解的“三三制”和战术要点,还结合了古代战争的实际,考虑周全,部署得当,甚至包含了“斩首”、

“扰敌”等现代特种作战思维的雏形!

刹那间,整个校场一片寂静!

张定边眼中精光一闪,下意识地握紧了拳,这小子,是个将才!

陈友仁也微微颔首。

邹普胜、张必先等文官虽不完全懂军事,但也听得出此回答逻辑严密,非同一般。

那八位将领更是面面相觑,自问在同样情况下,未必能想出比这更周全的方案!

他们不过是陛下交了很多遍,也记了很多遍,平时还负责教导手下中高级将官,才会这么熟悉!

可这小子分明是刚学不久啊!

陈善心中更是掀起了惊涛骇浪!捡到宝了!

这刘猛的

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