bsp; 按照约定，明天县里会来人，接苏录到合江去讲注音，年也得在县里过了。
“先生为什么就不能一起去呢？”苏录已经跟张砚秋说了好多次，山长也劝过，但张先生就是不同意。
但他还想再努力一次，因为他和山长都觉得，对张先生来说这样的机会太难得了。
只要去了县里，帮县太爷推行注音符号有功，卢知县最起码得给他在县学谋个教职。
县学教谕，得举人或者岁贡出身，硬条件不够应该没办法。但苏录打听过了，之下的训导是可以由老资格生员担任的，且同样是吏部任命的官员。
虽然训导不入流品，却是吃皇粮的正经官员。
而且不像教谕，还得经过铨选，训导只需要知县推荐，提学官认可后，吏部就会下任命。朱山长说，其实就是卢知县一句话的事儿……
或者也可以凭借教化之功，不必排队挨贡，直接破格送去南监读书，肄业后就是高贵的岁贡监生了，政治待遇上仅次于举人。
而且岁贡生还可以参加吏部的铨选，担任州县佐贰，或者直接当上教谕……
虽然谁也不敢打保票，去了一定会怎么样。但是去了才有机会，不去就不会有机会，这是一定的！
“这话你说过很多遍了，我知道你是个好孩子，希望分一部分功劳给为师。”张先生却依旧毫不动摇道：
“但我也跟你说过很多遍了，我去县里有什么意义？这么简单的拼音方案，你一个人还教不明白吗？难道还需要配个先生在边上指导你么？也不怕让人笑话？”
“不光是教授社学先生们，推广注音符号还有很多工作要做的。”苏录忙道。
“我知道。”张先生叹了口气
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