bsp; 他先用半个时辰，做完了正常的作业，接着赶紧请老爹上声律课，以免影响他休息……
苏有才今天已经回去上班了。只是上班时间比苏录晚，下班时间比苏录早，所以碰不上。
进入四月中旬，声律课程也来到了对仗训练阶段，但不是原先那种简单的对法，而是要求苏录用《洪武正韵》同韵部字词属对。还须词性相契，韵脚相合。
比如苏有才出‘朝耕’。
苏录对‘暮耘’，从词性上没有任何问题，但苏有才摇头道：
“在《洪武正韵》中，耕属平声‘庚’韵，古衡切；耘属平声‘真’韵，王分切，二者因韵尾对立无法押韵，即‘出韵’。”
苏录思考片刻，改口道：“暮读。”
“为何？”苏有才问道。
“因为‘耕’‘读’皆为动字，合《洪武正韵》‘庚青’韵。”苏录道：“读起来也确实更铿锵。”
“没错。”苏有才点点头道：“因此以后所有对仗都要比照韵书，不可出韵。”
“我尽力吧。”苏录应一声，他就怕那种故弄玄虚的玩意儿。这种知道劲儿该往哪处使的，他反而不担心。
无它，唯手熟尔！
苏有才又以陆游‘楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。’为例，为苏录分析了‘夜雪’对‘秋风’、‘瓜洲渡’对‘大散关’的虚实相济，又让他照着仿写一联五言出来。
苏录心说，老爹这教学法，还跟山长不谋而合了呢。
他憋了半天，终于捣鼓出了两句——‘驿路梨花落，山村酒旗斜。’
“俗套。”苏有
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