却紧紧闭上了嘴。
书院当然不会搞什么反面教材。按照规矩,除了前三名的文章外,会被书院当作范文的,还有义理最佳和文辞最佳的各一篇。
只是有时候,后两者往往包括在前三者中。
好比这次文辞最佳的文章就给了朱子和,但是义理最佳的文章,居然不是他,也不在前三名甚至前三十名,而是给了一篇没得分的文章!
“是不是搞错了?”众学子自然也不信服,便有人大声念起苏录的文章,想看看到底是怎么个情况——
“民性有常,导之则正;知理难强,顺之乃安!”
“好霸道的开头啊!”开篇四句就把众人的质疑之言镇压下去了。
制艺最难的就是破题!这些学子整日搜肠刮肚,不就是为了能写出这样的开头么?
这下反而有人替苏录打抱不平开了:“这么强横的破题,怎么会没得分呢?”
“读下去读下去。”更多人催促道。
那大嗓门的学生便接着念道:“……圣人以道导民,非不愿其知也,盖知之不易,由之则易达耳。”
“好好!”连山长都叫好的破承题,众学子自然更是佩服的不要不要。
“这破承题的思路太正了,堪称王道!”学子们只觉醍醐灌顶道:“圣人以‘道’引导百姓,不是舍不得告诉他们为什么,实在是明白道理不易,照着做反而容易实现教化!”
还没完,听到苏录的承题部分,学子们彻底五体投地了。
“好一个‘民之智愚有别,圣人不以深理强之,而以常道引之!’直接把主旨拔高了!”
“这位苏同学把《论语
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