旗帜。
与此同时，西岭七村打通塌方山道，重建耕读社。小满率“护书队”抵达当日，全村老少跪迎十里。她在废墟上搭起简易讲坛，用炭笔在木板上写下第一课标题：
> **“今天我们开始认字，也开始做人。”**
台下，七十一名孩子齐刷刷举起手，争先恐后地问：“老师，我能不能将来当将军？”“我能不能不当童养媳？”“我能不能写一本书？”
而在北方边境，一名年轻军官在阅兵仪式上突然出列，面向全体将士朗读《人间纪》片段。他刚念完“每一个被忽视的生命，都在无声地质问这个时代”，身后已有上百士兵摘下头盔，齐声复诵。监军欲制止，却被自己的副将拦住：“他们不是叛乱，是在找回自己。”
皇城震动。
皇帝召集群臣，当庭播放一段由“觉醒小队”秘密录制的音频??那是不同方言、不同年龄、不同身份的人，用各自的方式讲述同一个故事：关于饥饿、压迫、觉醒与希望。播毕，殿内鸦雀无声。
皇帝缓缓起身，摘下 crown，轻放在龙案之上。
> “朕执政三十载，自以为励精图治。可直到今日才明白，真正的治国，不是让百姓顺从，而是让他们敢于说出‘我不服’。”
> “从今往后，每年正月十五定为‘民声日’，全国休战停役，专设广场供百姓陈情议事。”
> “另，诏告天下：凡因传播《逆命录》《心语录》等书而获罪者，一律赦免；相关著作列入官学教材，三年内普及至每一县每一村。”
圣旨下达当日，山河同庆。
山谷中，忍冬花再度盛开，洁白如雪，连绵成海。五千学子齐聚讲坛，手牵手围成巨大圆圈，中间燃起熊熊篝火。李源站在中央，手中捧着那盏最初的魂灯。
“你们问我，这场火能烧多久？”他声音不大，却传遍四方，“我说，只要还有一个孩子在路上，只要还有一颗心不愿沉睡，它就不会灭。”
他将灯举过头顶，轻轻吹熄。
随即，万千灯火亮起??是学生们手中的灯笼，是远处村落的窗光，是夜空中闪烁的星辰。
黑暗并未降临，反而被层层照亮。
他转身走下讲坛，身影融入人群。
没有人注意到他何时离去，也没有人追问他的归宿。
因为所有人都知道：
他已经不在某一处地方，
而是在每一次抬头望天的目光里，
在每一句敢于说出口的真话里，
在每一个决定不再沉默的灵魂深处。
多年以后，史书记载：
**高武纪元第二十三年，天下普设学堂，男女皆受教，万民可议政。是年，最后一个禁止言论的城门拆除，取而
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