sp;英语老师约翰说了半天，期末考试的内容就让学生们进行一次演讲，时间限制在五分钟左右，演讲的内容很自由，但却有着种种要求。
要提供演讲稿，写清楚演讲的核心是围绕什么展开的，必须有清晰明了的逻辑链条，如果有能力还可以用幻灯片一同展示。
两人一组，而演讲的人只有一个，必定会出现分工不均的情况，小组里会有人做了超过70%的工作的情况，但这也是约翰对自己学生们的“放水”，自身能力不足就需要寻找强者依附。
“里昂，彼得！！”
“是，老师！”
彼得和利群一激灵，怎么突然被老师点名了。
“你们两个人不能一组。”约翰对他们说道。
“约翰老师，为什么不可以？”彼得紧张的问道。
“因为我已经看腻了你们两个人的小组合作了，想看到新的搭配。”
“四人小组你们两个也在一起，十人小组你们也在一起，你们在一起完成的小组作业也是班里做得最好的，完美的让我有些失望了。”
“同学们，你们的机会来了！”约翰拍了拍手。
“里昂，还是彼得，随便抓到他们一个，期末考试都能拿到满分。”
约翰说完又拍了拍手，同学也兴奋的跟着鼓起掌来。
彼得：“我的上帝呀。”
利群：“我的老天爷呀。”
……
……
“嘿，瑞秋，如果你想和我一组的话，演讲稿的部分我
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